Центр нейрокоррекции и аппаратурных методик «Радужная зебра» Дмитров в Московская область

Развивающий центр «Радужная зебра» – обеспечивает досуг вашего ребенка полезными занятиями и играми. Но ведь на сегодняшний день так много различных методик обучения, что разобраться с ними необходимо задолго до того, как отправить ребенка на урок.

Учебный процесс построен по принципу классно-урочной системы, по таким направлениям как живопись, музыка, хореография, английский язык и урок подготовки к школе (для детей 5-6 лет), благодаря ей дети начинают чувствовать себя «настоящими школьниками», формируется усидчивость, самоорганизованность, чувство ответственности за свои поступки, слова, действия. Педагогический коллектив студии считает, что одним из мотиваторов для детей могут выступать наклейки за учебные заслуги. 

Далее, подробнее хотелось бы остановиться на анализе проведения занятий. С момента основания студии занятия по изобразительному искусству ведет очень профессиональный специалист, на его занятиях дети овладевают различными художественными техниками и знакомятся с историей живописи. В ходе освоения художественными техниками ребята учатся самовыражаться в рисунке. У детей формируется чувство цвета, которое позволяет создавать необыкновенные живописные сочетания, удивляющие порой и взрослых. 

Помогает в передаче форм и лепка, которой дети с большим удовольствием занимаются на занятиях. Тематика каждого урока тщательно подбирается - это и «Времена года», «Новый год», «Олимпиада», «День космонавтики», «Животные» и т.д. Периодически организуются выставки, состоящие из лучших работ ребят. Хореография и музыка два отдельных предмета, но взаимно до¬полняют друг друга. 

Если на музыке ребята знакомятся с разными музыкальными жанрами, где особое место занимают детские песенки, а так же народная и современная эстрадная песня, то благодаря хо¬ реографии они не только разучивают основные танцевальные движе¬ния, но и учатся держать осанку, выступать на сцене, приобщаются к культуре и традициям Родины. И как следствие ребята начинают слышать музыку, петь, сочиняют собственные мини «шедевры».