Идеальный воспитатель детского сада

Окружение оказывает огромное влияние на ребенка. Воспитатели в детских садах проводят с малышами практически весь день, и правильная адаптация, обучение, развитие природных способностей, приобретение практических навыков — это на 80% их заслуга. Вот почему психологи рекомендуют выбирать не столько дошкольное учреждение с новомодными игрушками или собственным бассейном, а сад, где работают профессионалы, умеющие найти подход к детям.

Контакт на психоэмоциональном уровне очень важен. Включите наблюдательность: от одного воспитателя дети не отходят ни на шаг, а с другим, напротив, держат дистанцию. В детских садах воспитатели не просто приглядывают за непоседами, они создают правильный микроклимат в коллективе, помогают раскрыться каждому подопечному. Не всегда наличие диплома педагогического ВУЗа означает, что перед вами хороший работник.

Коротко об обязанностях:

• Планируют и организовывают деятельность малышей (трудовую, игровую, музыкальную, познавательную и так далее).
• Занимаются повседневной реабилитацией дошкольников.
• Применяют современные методики, технологии и приемы обучения.
• Индивидуальная практика, коррекционная деятельность.
• Организуют мероприятия, способствующие психофизическому развитию и укреплению здоровья дошкольников.
• Взаимодействуют с другими специалистами — логопедом, врачом, психологом.

Психотипы воспитателей:

• Тайный ненавистник — внешне такие люди демонстрируют, что любят свою работу, но дети у них вызывают лишь агрессию и моральную усталость. Они легко «срываются» и вымещают негатив на воспитанниках. Если дошкольник постоянно жалуется на руководителя группы, не хочет идти в садик, изменилось его поведение — не пускайте проблему на самотек, поговорите с другими родителями, заведующим, и принимайте меры.
• Безразличный — на такого сотрудника нет жалоб, формально придраться к невыполнению обязанностей нельзя, но к детям он равнодушен. К новым методикам и самообразованию такой воспитатель в детском саду относится скептически, как и к потребностям воспитанников. Если у вашего чада такой наставник, поднимите вопрос о курсах переподготовки или переведите в другую группу.
• Педантичный — у такого воспитателя образцово-показательная группа: дети ходят парами, играют в то, что велят, тщательно готовят уроки.
  Такой подход больше ориентирован на школьников, а не возрастную категорию 3-6 лет. По мнению психологов, образованность — это замечательно, но ребенок попросту не умеет радоваться простым вещам и «пропускает» детство.
• Наставник и друг — лучший психотип, он знает, как разрешить конфликт и разъяснить сложную тему, помочь отставшему ребенку или организовать новую игру. На занятиях с ним легко и интересно, обиды и ссоры среди подопечных пресекаются в зародыше, индивидуальный подход широко практикуется.

Конечно, психотипы весьма условны, но, понаблюдав за группой, вы сможете определить, к какой категории относится воспитатель вашего чада.

Портфолио воспитателя детского сада

В условиях постоянной конкуренции портфолио — это не блажь руководства, а необходимость. Это папка с материалами (в бумажном и электронном варианте), которые отражают деятельность и увлечения специалиста.

Самообразование воспитателя детских садов — совершенствование его знаний и умений, его результаты также можно включить в портфолио. Посещение курсов переподготовки, семинаров, консультаций, открытых занятий, обмен опытом с другими педагогами, изучение новой методической и учебной литературы — это и есть самообразование. Работодатели или родители, устраивающие чадо в сад, отдадут предпочтение педагогу, который постоянно совершенствуется и познает новое, а не пользуется устаревшими методиками и технологиями.

Портфолио воспитателя строится по следующей схеме: основная информация о человеке, описание его опыта и достижений, нововведения, сведения о воспитанниках и педагогическом опыте. В приложениях обязательно должны быть документы, подтверждающие квалификацию: дипломы, свидетельства, награды и прочее. Это весомый аргумент при приеме на работу и для родителей воспитанников.