Раннее развитие детей в саду по методике Глена Домана

Одной из самых противоречивых и спорных считается методика Глена Домана. Ее автором стал американский нейрохирург, программа подходит как для здоровых детей, так и для малышей с проблемами развития. Врач говорит, что система обучающих карточек была придумана им во время занятий с пациентами, которым было трудно сфокусироваться на одном объекте. Его эксперименты с картинками и развивающими заданиями дали плоды, и эта концепция стала основой авторской методики.

Доман уверен, что мозг малыша наиболее активно работает с рождения до 3 лет, поэтому в этом возрасте нужно давать физические и интеллектуальные нагрузки. Приоритет он отдает зрительному познанию, отсюда и система карточек.

Правила обучения в саду по методике Домана:

• Начинать занятия нужно как можно раньше: в младшем возрасте информация усваивается быстрее и легче.
• Не скупитесь на похвалы, демонстрируйте уважительное отношение.
• Процесс обучения должен нравиться вам обоим, прекратить занятия нужно, когда малыш попросит.
• Новый материал нужно вводить ежедневно: минимум по 5 слов в день, не нужно устраивать проверки и экзамены.
• Ребенок должен чувствовать себя уверенным в своих силах: постоянный контакт с родителями может дать ему это ощущение.
• Индивидуальные занятия, в группах эта методика не практикуется.

Хотим сразу отметить, что эта методика не для всех: ее эффективность не подтверждена. Кроме того, вы лишаете ребенка радости самостоятельных открытий, ведь зрительного изучения крохе не достаточно, ему предмет нужно пощупать, потрогать — эти особенности по факту игнорируются.

---

Напрашивается вывод: то, что подходит малышам с нарушениями развития, не всегда интересно и полезно детям с полноценными возможностями.

---

Физическому развитию придается большое значение: ползать, хватать, переворачиваться, плавать нужно учить кроху как можно раньше.

Методика Глена Домана может стать основой процесса обучения, но ее нужно дополнять другими занятиями. В частности, это касается задач на образное мышление, анализ или речевую практику. Если вы дома учите малыша по карточкам, дополнительно отдайте его в развивающую группу — это социализация и разнообразие.

Обучающие карточки Домана

Внешний вид: карточка 15-20 см в высоту, с крупным шрифтом и качественным изображением предмета.

Тематических наборов должно быть как можно больше: природа, фрукты, овощи, профессии и так далее. Нужно показать крохе картинку, сказать, что на ней изображено. Для начала достаточно 5 штук, потом занятие будет более длительным. Акцент сделан на механическое запоминание и «загрузку» мозга максимальным количеством информации. Во время занятия можно также использовать стишки, потешки, читать малышу сказки (в первозданном виде методика этого не предусматривает).

Обучение чтению состоит в демонстрации карт со словами, практикующие педагоги уверяют, что дошкольникам сложно уловить связь между речью и непонятными надписями, поэтому рекомендуется классический способ. Математика в карточках — это показ не цифр, а карточек с нанесенными точками. Для трехлетнего ребенка этот метод слишком уж трудоемкий, есть более простые способы.

Занятия по методике Домана направлены на развитие интеллекта, фотографической памяти и любви к чтению, но другие потребности детей игнорируются. Психоэмоциональная, творческая и гуманитарная сфера не затрагивается, поэтому исчерпывающим данный метод назвать нельзя.