Польза книг в жизни ребенка
«Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». Эта цитата принадлежит Василию Александровичу Сухомлинскому, педагогу-новатору и детскому писателю. В нашем современном мире, планшеты, телефоны, телевизоры зачастую заменяют бумажные издания. Но от этого их роль в жизни человека не становится меньше.
Любой родитель хочет, чтобы их ребенок был начитанным, всеобще развитым, тянулся к новым знаниям, впитывал их как губка. В будущем стал грамотным, успешным человеком, с которым интересно беседовать. Во все времена именно книги были источником нового, интересного, поучительного.
В этой статье речь пойдет о том, как привить детям любовь к чтению, как научить воспринимать написанное автором, в чем важность и полезность чтения для детей.
В современном быстром мире зачастую нет ни желания, ни времени для чтения книг. Сейчас их даже можно прослушать на телефоне, до чего техника дошла. Так и читать можно разучиться. Оглянитесь, есть ли у вас в квартире книжный шкаф? Вспомните свое детство, огромные библиотеки с многотомными произведениями стояли на полках шкафа. В то время издания доставались тяжело, не было такого количества всевозможных гаджетов. Наверняка вы засыпали под “Денискины рассказы”, а кушали под “Капитана Врунгеля”.
Как происходит восприятие книги
Первое знакомство ребенка с книгами происходит задолго до момента, когда малыш осознанно начинает понимать прочитанное. Книжки с большими картинками, яркими обложками, разными игровыми элементами привлекают внимание крохи. Для ребенка это что-то новое – предмет, который можно пожевать, потрогать, помять в кулачке или порвать.
Важно привлечь внимание к чтению в этом возрасте. Предлагайте детские стишки, потешки, короткие сказки. Заинтересуйте малыша, жестикулируйте, используйте при прочтении игрушки.
Многие издательства, позаботились о внешнем виде книг, чтобы ребенку было интересно. На полках магазина можно найти разнообразные книги-игрушки со звуковыми эффектами и мягкими накладками. Они веселят, обучают, благотворно влияют на мелкую моторику.
Можно подумать, что в столь маленьком возрасте ребенок не понимает смысл прочитанного. Но это не так:
- до 1 года ребенок учится любить книги, поэтому родителям важно привлечь его внимание через яркие обложки, интересное прочтение, веселое времяпрепровождение (не старайтесь заменить чтение мультиками или игрушками);
- в 1-2 года через разговор и чтение малыш пополняет свой словарный запас, узнает название частей тела человека, животных, цветов, цифр;
- в 2-3 года малыш воспринимает прочитанное, увлеченно слушает сказки, может воспроизвести информацию, сопереживает героям (рекомендуется проигрывать сюжеты сказок с помощью игрушек, ребенок уже в состоянии пересказать суть событий из прочитанной истории);
- после 4-х лет ребенок хорошо запоминает героев и сказки, сравнивает себя со сказочными персонажами, появляются симпатия и антипатия, дети хотят быть похожими на смелых рыцарей и принцесс, а Баба-Яга вызывает негативные эмоции (после прочтения поговорите с ребенком, обсудите те или иные поступки и действия героев: как бы поступил малыш на месте персонажа, какой герой и почему у малыша более любимый, а какого он недолюбливает, какими качествами обладают герои сказки: смелость, ум, веселье, доброта, вредность, просите малыша пересказать сюжет);
- после 5-ти лет малыш имитирует чтение, пытается читать сам себе или игрушкам (если в книге присутствуют иллюстрации, попросите кроху рассказать сюжет по картинкам на основании “что вижу, то и говорю”, но с вымышленными красочными дополнениями);
- после 6-7 лет чтение воспринимается осознанно, некоторые дети знают даже авторов произведений и без труда отличают сказку от рассказа, также малыш должен уметь хорошо пересказывать услышанное и сочинять свои небольшие истории (школьная программа не всегда подходит под интересы малыша, но кругозор должен развиваться, нужно будет приложить усилия, увлечь школьной программой по чтению).
Для чего нужны книги в жизни малыша
Читать детям следует с самого раннего возраста.
Что развивают книги в ребенке
Через книги расширяется кругозор и происходит знакомство с окружающей природой, животными, бытом, а также:
- увеличивается словарный запас, формируется правильная постановка предложений (тот, кто много читает, может лучше, быстрее сформулировать свою мысль, более красочно, правильно разговаривает);
- у книголюбов нет трудностей с памятью, они хорошо запоминают и обладают грамматическими знаниями на подсознательном уровне;
- воображение, интеллект развиты лучше у тех, кто любит читать, из книг узнают много нового, интересного (информация откладывается в голове благодаря системе чтения – прочитанное будто “въедается” в память, просмотр телепрограмм или фильмов не дает такого результата);
- нельзя не отметить духовное, нравственное и эмоциональное развитие (малыш учится сопереживать герою, рисует портреты персонажей в своем воображении);
- книги воспитывают малыша (на примере героя кроха понимает, как можно и нужно поступать, а как лучше не делать, чем грозят те или иные поступки в поведении персонажей рассказов, на смелых, отважных рыцарей и красивых принцесс хотят быть похожими, стремятся к этому, подражая в поведении и поступках, а злых, слабых, вредных персонажей не любят и в жизни стараются обходить таких людей стороной).
Чем ценно совместное чтение
Совместное чтение с малышом выполняет ряд положительных функций в воспитании:
- развивает чувство безопасности, надежности и благополучия (ребенок чувствует заботу родителя, ведь они вместе делают одно дело – читают, это прекрасное занятие, которое оставит в детской душе теплый отпечаток надежного маминого плеча);
- развивает чувство личности, собственной значимости (обращаясь к малышу с просьбой объяснить поступок героя, вы формируете личность в своем ребенке, он чувствует, что его мнение важно для окружающих, а особенно для родителей);
- формирует ценности, обсуждая прочитанное, малыш учится отличать хорошие поступки от плохих, понимает, как нужно вести себя с друзьями и как дать отпор.
Как привить любовь к чтению
Лучшим способом привить любовь к чтению является собственный пример. Те дети, родители которых читают книги, с большей вероятностью полюбят чтение, чем дети тех родителей, которые пользуются телефоном или планшетом. Что можно сделать:
- На каждое “Почему?” малыша старайтесь искать ответ в различных историях, рассказах, энциклопедиях.
- Примеры дружбы, ссор, праздников также старайтесь передать через истории и сказки.
“Нельзя” и “Нужно” в приучении к чтению:
- нельзя откладывать чтение, если об этом просит ребенок;
- нельзя заменять чтение мультиками;
- нельзя заставлять ребенка слушать сказку, если он этого не хочет;
- нельзя разрешать играть с книгами (рисовать в них, строить домики из книг);
- нужно подбирать книги по возрасту ребенка, по его интересам;
- нужно выработать график чтения: во время кормления, перед сном, чтобы это стало традицией.
Варианты книг, подобранные по возрастам
До 1 года:
- маленькие книжки с крупными элементами, с короткими стишками;
- книжки с текстурными, тканевыми поверхностями, нашитыми пуговками, прорезиненные книги для купания в ванне, книжки-погремушки.
1-3 года:
- книжки со стихами, потешками, русские народные сказки;
- книги со смысловыми стихами про умывание, детский сад, дружбу;
- книги с заданиями, развивающие внимательность: найти на страничке, где нарисован какой-либо предмет;
- издания с подвижными элементами, окошками;
- сказки или короткие истории с картинками;
- издания со звуковыми эффектами, игровыми элементами;
- книги с логопедическими стихами, которые малыш должен повторять, способствующие развитию правильного звукопроизношения;
- азбука, букварь.
3-6 лет:
- поучительные истории, развивающие чувство ответственности, например правила безопасности, первая помощь при ушибах;
- сказки, стихи;
- энциклопедии о животных, окружающем мире, теле человека, профессиях (обратите внимание, на какой возраст рассчитаны энциклопедии).
Желаем вам проводить уютные, теплые вечера за прочтением книг с вашим малышом.
Читайте также: Чтение по слогам
Пожалуйста, войдите на сайт, или зарегистрируйтесь чтобы комментировать.